graph TB
ECOLE["🏫 LYCÉE PETIT CENTRE
Cœur de l’écosystème"]
ECOLE --> PEDA["📚 Pôle pédagogique
Cours · Examens · Orientation"]
ECOLE --> NUM["💻 Pôle numérique
ENT · IA · Outils collaboratifs"]
ECOLE --> CULTURE["🎭 Pôle culturel
Conférences · Clubs · Sorties"]
ECOLE --> SOCIAL["🤝 Pôle social
Bourses · Inclusion · Santé"]
ECOLE --> RAY["🌟 Rayonnement
Conférences · Partenariats"]
RAY --> BIB["📖 Bibliothèque / CDI"]
RAY --> FORM["🎓 Formations internes"]
RAY --> PARTEN["🏛️ Partenaires institutionnels"]
RAY --> COMMU["👪 Communauté éducative"]
style ECOLE fill:#0f3b2c,color:white,stroke:#0a2a1f,stroke-width:2px
📌 L’école ne se limite pas aux cours : elle est un centre de ressources, de culture et de lien social
graph TD
BIB["📚 BIBLIOTHÈQUE / CDI"]
BIB --> F1["📕 Fonds documentaire
manuels · romans · presse"]
BIB --> F2["💻 Espace numérique
ordinateurs · tablettes · IA"]
BIB --> F3["📖 Accompagnement
recherche · méthodologie"]
BIB --> F4["🎭 Lieu de vie
clubs · expositions · débat"]
F1 --> RAY["🌟 Rayonnement culturel"]
F2 --> COMP["📈 Compétences info-documentaires"]
F3 --> REUSS["🏆 Réussite scolaire"]
F4 --> LIEN["🤝 Lien social"]
style BIB fill:#e0f2fe,stroke:#0284c7,stroke-width:2px
📌 Le CDI est un laboratoire d’autonomie et de découverte
graph TD
CONF["🎤 CONFÉRENCES / RENCONTRES"]
CONF --> TH1["👨🔬 Scientifiques
chercheurs · innovations"]
CONF --> TH2["📚 Littéraires
auteurs · poètes · débats"]
CONF --> TH3["🌍 Citoyennes
droits · environnement · santé"]
CONF --> TH4["💼 Métiers
professionnels · orientation"]
TH1 --> ELEVES["👩🎓 Élèves inspirés"]
TH2 --> ELEVES
TH3 --> ELEVES
TH4 --> ELEVES
ELEVES --> AMB["🚀 Ambition · Ouverture d’esprit · Réseau"]
style CONF fill:#fef3c7,stroke:#f59e0b,stroke-width:2px
style AMB fill:#d1fae5,stroke:#10b981
📌 Une conférence peut changer une vie – et une orientation
graph TD
NUM["💻 PLAN NUMÉRIQUE"]
NUM --> E1["👩🏫 Formation enseignants
outils collaboratifs · IA · ENT"]
NUM --> E2["👨🎓 Formation élèves
code · recherche · sécurité · IA"]
NUM --> E3["📱 Infrastructure
matériel · logiciels · accès"]
E1 --> PEDA["✨ Pédagogie enrichie"]
E2 --> COMP["📈 Compétences 21e siècle"]
E3 --> EGAL["⚖️ Réduction fracture numérique"]
PEDA --> REUSS["🏆 Réussite"]
COMP --> REUSS
EGAL --> REUSS
style NUM fill:#e0f2fe,stroke:#0284c7,stroke-width:2px
📌 L’IA et le numérique ne remplacent pas l’enseignant – ils le libèrent
graph TD
A["📋 Plan de formation"]
A --> B["🎓 Sessions internes
pédagogie · numérique · management"]
A --> C["🤝 Mentorat / tutorat"]
A --> D["📚 Veille / autoformation"]
B --> E["📈 Montée en compétence"]
C --> E
D --> E
E --> F["🔄 Transfert / formation des pairs"]
F --> E
E --> G["✨ Qualité pédagogique"]
G --> H["🏆 Réussite élèves + Fidélisation équipes"]
style A fill:#ecfdf5,stroke:#10b981
style H fill:#d1fae5,stroke:#10b981,stroke-width:2px
📌 Un enseignant formé est un enseignant qui reste et qui progresse
graph LR
subgraph PASSÉ [📜 2010-2013]
P1["Projet TICE
collèges · lycées publics"] --> P2["🏅 UNICEF
reconnaissance"]
end
subgraph ACTUEL [⚡ 2026]
A1["ENT · Salles numériques
CDI numérique · IA"] --> A2["👥 Formation interne
outils collaboratifs"]
end
subgraph FUTUR [🚀 2027-2029]
F1["Certification numérique
labellisation"] --> F2["🔁 Rayonnement
ressources open source"]
end
PASSÉ --> ACTUEL --> FUTUR
style PASSÉ fill:#fef9e6,stroke:#ca8a04
style ACTUEL fill:#e0f2fe,stroke:#0284c7
style FUTUR fill:#d1fae5,stroke:#10b981
📌 L’innovation numérique est dans l’ADN du LPCN depuis 2010
graph TD
subgraph INTERNE [🔧 Produire]
I1["Création de contenus
cours · exercices · outils"]
I2["Développement de logiciels
ENT · outils pédagogiques"]
end
subgraph EXTERNE [🌍 Partager]
E1["Mise à disposition
licences libres"]
E2["Formation d’autres établissements"]
E3["Documentation / retours d’expérience"]
end
subgraph IMPACT [✨ Résultat]
R1["📈 Rayonnement du LPCN"]
R2["🤝 Écosystème plus fort"]
R3["🏅 Attractivité / reconnaissance"]
end
INTERNE --> EXTERNE --> IMPACT
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style EXTERNE fill:#ecfdf5,stroke:#10b981
style IMPACT fill:#d1fae5,stroke:#10b981,stroke-width:2px
📌 Produire et partager librement, c’est construire une communauté éducative
graph TD
OUV["🌍 OUVERTURE INTERNATIONALE"]
OUV --> L1["🤝 Échanges scolaires
Afrique · Europe · Moyen-Orient"]
OUV --> L2["📚 Projets collaboratifs
eTwinning · programmes européens"]
OUV --> L3["🏅 Certifications
DELF · Cambridge · autres"]
OUV --> L4["👩🏫 Mobilité enseignants
formations · stages"]
L1 --> ELEVES["👩🎓 Élèves citoyens du monde"]
L2 --> ELEVES
L3 --> ELEVES
L4 --> QUAL["✨ Qualité pédagogique"]
style OUV fill:#fef3c7,stroke:#f59e0b,stroke-width:2px
📌 Un établissement francophone à Nouadhibou est une passerelle naturelle
graph LR
subgraph CŒUR [🏫 LPCN]
C1["Cours · Examens
Maternelle → Lycée"]
C2["CDI · Bibliothèque"]
C3["Formation interne
enseignants · personnels"]
end
subgraph RESSOURCES [📦 Ressources produites]
R1["📘 Contenus pédagogiques
cours · exercices"]
R2["💻 Outils numériques
ENT · IA · logiciels"]
R3["🎤 Conférences / événements"]
R4["📊 Données / retours d’expérience"]
end
subgraph IMPACT [🌍 Bénéfice écosystème]
I1["👩🎓 Élèves formés"]
I2["👥 Autres établissements"]
I3["🏛️ Partenaires institutionnels"]
I4["👪 Communauté"]
end
CŒUR --> RESSOURCES --> IMPACT
style CŒUR fill:#0f3b2c,color:white
style IMPACT fill:#d1fae5,stroke:#10b981,stroke-width:2px
📌 Le LPCN ne scolarise pas seulement – il produit et partage des ressources pour tout l’écosystème